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如何帮助1岁宝宝开发智力,这几种方法,妈妈们快学起来吧!

2018-02-24 18:36 作者:外国妈咪分享育儿经 发布者:admin

谁都希望有一个聪明伶俐的宝宝。而你知道吗?早期的教育对宝宝未来的智力发育尤为重要,据科学研究证明,在宝宝出生的时候其智力初始发育仅到为成年时期的25%,但在一岁的时候就迅速的达到成年时期的66%,后期发育又慢慢变缓,到了“三岁定终身的时候”为成年后的80%,所以在孩子智力发育最迅速的1岁的关键时期,妈妈们一定要注意开发宝宝的智力。那如何帮助1岁宝宝开发智力呢?小编整理了以下这几种方法,妈妈们快学起来吧!6Zb热点网

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1、不要限制孩子的求知欲6Zb热点网

孩子总是对未知的一切充满好奇,他们有着满满的求知欲,希望自己能了解到所以未知的一切,而1岁正是宝宝能用行动无惧任何的去探知一切的开始。强大的求知欲让他们从咿咿呀呀的学说话到有模有样的跟着唱唱跳跳,从胡搅蛮缠的帮倒忙到尽然有序的小帮手,从谨慎害羞躲闪的探看陌生人陌生地到热情大方自主的独立与人交谈勇敢探险。而这其中的关键还是在于家长的正确引导,我们总是希望他们快快长大懂事可也害怕孩子在成长中受伤,于是有了限制性的保护,善意的吓唬,可一旦过度就会破坏孩子的求知欲,没有实践哪能出真知呢?减少了对孩子脑部发育的刺激,自然影响孩子的智力发育,所以一定不要限制孩子的求知欲。6Zb热点网

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2、多和孩子交流6Zb热点网

1岁是孩子说话的关键时期,可每个孩子的发育差别是比较大的,有的孩子能简单甚至大致的和人沟通了,而有的孩子却仍旧什么都不会说。但说话晚并不代表孩子智力就低,这就要求家长特别是与孩子接触最多的妈妈多和孩子沟通交流了。从简单的爸爸妈妈家庭人员的称呼到孩子所能看到接触的一切事情,多发问让宝宝思考回应你,一步步引导让孩子的语言功能尽早发育,但有一点要注意的是不要教孩子“小儿语”,我们总认为“吃饭饭”“玩东东”“坐下下”这种简单的语言能让孩子更加容易理解些,孩子学说起来简单讲起来大人听着也觉得软萌可爱,其是这是对孩子语言认知系统建立的一种破坏,要多和孩子交流并用规范的话语来指点孩子的举措,用准确的语言和孩子说话才能尽早的让孩子从模仿明白怎样是好好说话。试想小时候孩子说“小儿语”你会认为是可爱,大了还习惯性的讲你定会认为这是话都讲不齐整的傻子一个。6Zb热点网

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3、教会宝宝认知6Zb热点网

在这阶段你会发现孩子总会出现这些情况:如说的与想要表达的东西总是对不上,我家宝宝刚学话会喊人,但是除了喊我妈妈是对上号的,喊其他人都是混着叫随机的来的。如对危险无所畏惧,还格外偏爱做些危险的事,我家宝宝学走路时就走路不看路,而且格外偏好走坑坑,如你要他做什么,他总是不能理解你要表达的意思,甚至跟你对着干。为此我在纠正我家宝宝喜欢的就咬上几口的毛病没少费心,经常你越阻止他咬的越发狠。这些其实都是孩子有了认知,但认知力却又还不足的表现,所以我们要做的是教会孩子认知,如在教他说话认人识物的时候能一一对应的去教,才能更好的加深孩子对事物的认知,在他做危险的事情时不一味的阻止,让他尝试着去感受体验危险,这才能让孩子有了感同身受的危险认知和对自我保护的认知。如在孩子表达错误的时候,耐心的引导他什么是正确的表达,他才能对感性的喜怒哀乐有良好的表达与认知。6Zb热点网

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4、锻炼宝宝的手指能力6Zb热点网

俗话说的好“心灵手巧”,手巧才会心灵,人的手指和大脑存在着十分广泛的联系,我们发现很多的智力玩具都是通过训练宝宝手指的灵活度来提升宝宝的手眼协调力、精细活动的运动力和激发孩子的想象力,如最传统的搭积木、新奇插拼玩具、各色的绘画凃写都有上述功能。孩子的智慧都是在实践中形成和发展的,他们通过实际的行动动手亲自去触摸去操作能更很好的理解与感受事物的真相与变化,良好的动手能力不仅能帮助他们克服许多困难、解决更多问题,还能使他们的思维更加灵活,更富创造力。从一定程度上讲,是否具有良好的动手能力决定了孩子智力发育的水平。所以妈妈在教宝宝说、学、做的时候一点不能忽视宝宝的动手能力,日常不对孩子大包大揽让孩子在家庭中学会自理自己动手穿衣吃饭做家务。多带孩子到外面去探索春天采花植树做风筝、夏天玩水挖沙捡石子、秋天摘果捡落叶、冬天挫冰堆雪人,这些都是能加深亲子关系又能锻炼宝宝手指能力开发宝宝智力的不错选择哦!6Zb热点网

还是常说的那句话:孩子是张白纸画纸,最后是废纸一张还是优秀的绘作都来自家长对其的正确引导!一岁左右是孩子早期教育发展最快最敏感的时期,此时在家长的帮助鼓励及参与下完成针对性的智力开发训练,更能事半功倍,让孩子真正的赢在起跑线上!(内容原创,请勿转载)6Zb热点网

文章来源:外国妈咪分享育儿经 责任编辑:外国妈咪分享育儿经
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